• cursus leeuwarden

    Les 9: Lichaam en geest

    12-11-2012
  • Isis – ‘s ochtends uitprinten
    Tags: ,

    Het boekverslag van Isis moet nog worden uitgeprint en dat vraagt ze tijdens het ontbijt. Als ik het bestand  open en uitprint blijkt er maar een halve pagina tekst te zijn. Een groot deel staat niet in het bestand. Isis heeft het verslag gemaakt met Wordpad, het bestand omgezet naar .docx, het originele wordpad bestand verwijderd en direct de prullenbak leeggemaakt. Want dat had Enzo gezegd, als je de prullenbak niet leegt, dan wordt je computer traag.

    Als Enzo even later naar beneden komt voor het ontbijt vraag ik hem of hij Isis dit heeft gezegd en voeg hem toe dat de invloed van de grootte van de prullenbak wat genuanceerder ligt. Ik ben behoorlijk geagiteerd en Enzo merkt op dat hij het wel wat vreemd vindt dat hij dit allemaal over zich heen krijgt terwijl hij alleen maar naar beneden komt om te ontbijten. Hij heeft gelijk.

    05-11-2012
  • cursus leeuwarden

    Les 8: Evaluatie

    05-11-2012
  • Suzuki – inleiding
    Tags: ,
    • Eenheid
    • Ik, niet-ik, zelf
    • Onbewuste inhouden maken bewsute inhouden compleet.
    • Drie lagen (?): het bewuste, het mogelijke, het totaal beeld, dat het mogelijke en het onmogelijke omvat.
    • Onze bewuste inhouden zijn een deel van wat wij voor mogelijk houden. Wat wij voor mogelijk houden is een deel van wat wij zijn.
    • Doorbraak van het onbewuste in het bewuste mogelijk maken door het bewuste leegte maken
    • Om het bewuste leeg te kunnen maken is een elder afgebakend ik nodig.
    04-11-2012
  • Hoe laat afgesproken?
    Tags: ,

    Afspraak met Leonora en Duncan om 19.00u.  Ze komen om 20.00u. Er vast van overtuigd dat we om die tijd hebben afgesproken. Later blijkt dat rond 19.00 de kinderen naar bed worden gbracht. Mooi voorbeeld van projectie.

    02-11-2012
  • cursus intro
    Tags: , ,

    Les 6: Hartsutra

    01-11-2012
  • isis – engels script voor poppenkast spel

    Isis moet vandaag een script in het Engels inleveren voor een poppenkast spel. Ze moet dit samen met Dorris en Daya doen. Ze weten al langer dat dit vandaag af moet zijn. Vanochtend heb ik het voor Isis uitgeprint. Het ziet er niet goed uit. Het Engels is slecht en allerlei zinnen zijn niet vertaald.

    Daya, Dorris en Isis hebben eergisteren samen het script gemaakt. In het Nederlands. Isis heeft het mee naar huis genomen om het te vertalen. Daar heeft ze ook hard aan gewerkt.

    Wat gaat hier allemaal fout:

    • Ze hebben geen idee wat de kern van de zaak is: het is een Engelse vaardigheidstoets, maar ze besteden vooral veel aandacht aan het Nederlandse script en laten het vervolgens aan Isis over om de Engelse versie te maken
    • Om eerst in het Nederlands te schrijven en vervolgens dat te vertalen, daarvoor weten ze nog niet genoeg. Dat is niet erg, ze zitten pas 2 maanden in de eerste klas. Maar je kunt zien dat hun inschatting van hun intellectuele vermogens op dit moment niet klopt: ze weten nog lang niet genoeg om ingewikkelde Nederlandse zinnen in het Engels te vertalen.
    • Gebrek aan aandacht. Voor paardrijden heeft Isis ingespannen aan deze opdracht gewerkt. Maar het is haar ontgaan dat ze een behoorlijk aantal zinnen heeft overgeslagen
    01-11-2012
  • isis – telefoon kwijt

    Na terugkomst van een ponykamp blijkt dat Isis haar telefoon kwijt is. Dat blijkt pas een aantal dagen later, nadat ik Dana heb overgehaald om voorlopig een van de twee oude Blackberry's te gebruiken. Isis had steeds gedacht dat haar telefoon nog in haar tas zat. Ze had haar tas nog niet helemaal uitgeruimd. De andere telefoon ligt bij Dorris.

    Isis is onwaarschijnlijk slordig. Bij ons begint het idee te ontstaan dat zij daar last van heeft en daardoor minder goed functioneert. In ieder geval heb ik er nu last van, want ik heb Dana een belofte gedaan die ik nu niet kan nakomen. Als ik geweten had dat de telefoon kwijt was had ik Dana deze belofte niet gedaan.

    Isis heeft ook een gruwelijke hekel aan opruimen. Zij ervaart dat als straf. Hoe nu te handelen. Wij komen op het idee om een lijstje te maken van 'belangrijke en kostbare' dingen, zoals schoolboeken, portemonnee, telefoon. We zeggen Isis niet dat ze haar kamer moet opruimen, maar stellen wel als eis dat ze alle voorwerpen op het lijstje, op elk moment, direct moet kunnen vinden. Als ik op een willekeurig moment haar kamer binnen kom en vraag 'Mag ik je Engelse boek?', dan moet ze mij dat direct kunnen geven.

    01-11-2012
  • cursus intro
    Tags: , ,

    Les 6: Hartsutra

    31-10-2012
  • cursus doorgaand
    Tags: , ,

    Onderwerp: Ego en het zelf

    Huiswerk meegegeven: Geef een goede reden waarom een groot ego beter is dan een klein ego.

    Reden: ik voelde een zekere weerstand toen ik dit vertelde. Karol zei na de thee dat hij verward was omdat hij twee definities van een groot ego had gehoord. Daar zijn we niet verder op doorgegaan. Volgende keer weer oppikken?

    31-10-2012
  • Bernlef en ouder worden

    Mooi voorbeeld van Petra. Ze hoorde in een radio interview Bernlef vertellen dat hij nu hij op leeftijd was gekomen niet meer 6 tot 8 uur per dag kon schrijven. Dat lukt hem nog meer 3 uur per dag. Maar hij schreef anders. Hij verwekte en selecteerde en zeefde meer in zijn hoofd voordat hij ging schrijven. Zo was hij, naar zijn gevoel, in die 3 uur toch net zo productief.

    Een mooi voorbeeld van hoe je je zelfbeeld aanpast aan je intellectuele en fysieke mogelijkheden op een bepaald moment om zo meer in harmonie met jezelf en je omgeving te leven.

    31-10-2012
  • cursus leeuwarden

    Les 7: Hartsutra

    29-10-2012
  • onbewust bekwaam
    Tags: ,

    Lilian heeft negen maanden in Zen River doorgebracht. daarvoor heeft ze haar huis verkocht, haar huisraad grondig opgeschoond en het wat overbleef ondergebracht in een tijdelijke opslag. Ze had een veel kleiner appartement in het centrum gezien dat haar zeer beviel, maar ze was teruggeschrokken van de hoeveelheid werk die het achterstallige onderhoud met zich mee zou brengen. Tijdens haar verblijf in Zen River heeft ze op zeker moment dat appartement toch gekocht. En wat bleek later? De huisraad die ze in de opslagruimte had neergezet paste precies in haar nieuwe, kleinere woning. Ze had deze woning al gezien voordat haar spullen in de opslagruimte had gezet en kennelijk had haar onderbewuste zijn werk gedaan in het selecteren en opruimen van haar huisraad.

    27-10-2012
  • hartsutra – verandering

    De Hartsutra gaat erover dat alles veranderlijk is en dat alles met alles samenhangt.

    Met onze ideeen en concepten fixeren we de werkelijkheid.

    Gitty merkte op dat we dat ook doen in relaties met onze verwachtingen. En dat als onze verwachtingen niet mee veranderen met de de mate waarin de ander verandert we voor onaangename verassingen kunnen komen te staan.

    Verwachtingen spelen in de opvoeding ook een hele grote rol: de verwachtingen die ouders hebben ten op zichte van hun kinderen, maar ook de verwachtingen die je eigen ouders hebben ten opzichte van de wijze waarop jij je kinderen opvoedt en verwachtingen die anderen daarover hebben.

    Kinderen veranderen heel snel. Drie maanden middelbare school en je hebt een ander mens. Juist bij kinderen kun je de verandelijkheid bijna letterlijk zien gebeuren.

    Voor zover het je eigen kinderen betreft is het beter om geen verwachtingen te hebben. Geen verwachtingen en geen hoop.

    26-10-2012
  • Bloed prikken
    Tags: ,

    Ze zei dat het aantal mensen dat zo relaxed bloed liet afnemen als ik op de vingers van een hand te tellen zijn. Voor mij is het voorbeeld van de zin om en onderscheid te maken tussen wat je voelt en je emoties. Als je je contreert op wat je echt voelt, dan valt dat reuze mee. De kans is zelfs groot dat ik de loop tegen irts aan loop wat meer pijn doet. Bij bloedafname speelt emotie een hele grote rol. En die emotie geeft wat je voelt ondraaglijke proporties.

    26-10-2012
  • Intake gesprek Thom
    Tags: , ,
    • Wat zijn de verwachtingen?
    • Wat is de reden?
    • In de mail: concentratie. Is dat altijd zo geweest? Waar merk je dat vooral? Op welke momenten kun je je wel concentreren?
    • Waarom een man?
    • Zijn er andere wegen bewandeld?
    • Waarom zen?
    • Wat vind je leuk om te doen? Wat doe je het liefst?
    • Wat weet je van zen?
    • Wat weet je van mediteren?
    25-10-2012
  • Denken
    Tags: ,

    Interview met Toon Deboutte (http://www.bertjanoosterbeek.nl/video.html)

    Verlichting: oer een periode van zo'n jaar kom je tot een soort van een ontwaken, waarbij je het gewoon niet meer nodig vindt om over de dingen na te denken, om de dingen niet meer moeilijk te maken. Dan sta je zo dicht bij je eigen kracht, bij je eigen essentie, dan is het niet meer nodig om de dingen te bevragen, of je het wel goed doet, wat andere mensen ervan vinden. Dan doe je het gewoon.

    25-10-2012
  • Denken
    Tags: ,

    Ons denken is net een verwend kind, gewend om altijd in het middelpunt van de belangstelling te staan, gewend ook om altijd z'n zin te krijgen. En het zal zich met alles wat het tot zijn beschikking heeft verzetten tegen alles wat die positie aantast.

    Tegen Thom, die er nog over na wilde denken, zei ik, dat als het aan het denken ligt het niet gaat gebeuren. Denken wil bewegen. En het zal zich met alles wat het in zich heeft verzetten tegen het tot rust komen.

    Denken en tellen tegelijk.

    Of het denken dat zich 'afsplitst' en zich aan jouw zijde schaart, en wat meewarig naar het denken kijkt.

    Tijdens het zitten een onbedaarlijke drang om te bewegen. Niet zo maar, nee met een reden. Een hele goede reden, zoals die kriebel op je neus, je slapende been, de pijn in je knie.

    'Zover komen dat het gewoon niet meer nodig is om na te denken over de dingen'. Is dat niet juist waar we vandaan komen? Hoe vaak is je niet toegevoegd dat je eerst na moet denken: 'Denk toch eens na!'

    De redelijkheid verzet zich tegen het opgeven van de redelijkheid. En waarschuwt: dat leidt tot onredelijkheid. En zo houdt het je aan de dichotomie redelijkheid/onredelijkheid, een onderscheid dat kenmerkend is voor de redelijkheid. Het opgeven van de redelijkheid betekent hier niet het vervallen in onredelijkheid, het betekent het achter je laten van de tegenstelling.

    Ik kan het zien, maar niet zijn.

    25-10-2012
  • kleine vragen

    Gisteren Isis naar ponykamp gebracht. Zakgeld kun je aan de bar afgeven. Dan krijg je een tegoed. Dat is de gewoonte. Een meisje zegt tegen haar moeder dat ze haar geld bij zich wil houden. Ik voel meteen een weerstand. De neiging om, als het mijn dochter zou zijn, erop aan te dringen dat ze haar geld toch zou afgeven. Maar waarom?

    Ik bracht Isis naar de slaapzaal. Haar vriendin was er al. Een bed uit kiezen. Mij leek een ander bed prettig dan het bed dat haar vriendin voorstelde. Ik merk dat ik dan toch probeer te sturen. Waarom? Wat maakt het uit?

    De neiging om te sturen, om beslissingen voor je kind te nemen is diepgeworteld. Hoe vaak doe ik dat, terwijl ik me er niet van bewust ben? Hoe vaak doe ik dat, terwijl ik denk dat mijn dochter dat ook wil. Of dat ik haar gedrag interpreteer als een bevestiging daarvan?

    24-10-2012
  • Vakantie
    Tags: ,

    Dana was met een vriendin enkele dagen naar London geweest. De avond dat ze terug kwam, kwam ze niet naar huis, maar bleef  ze bij Sofia slapen. We zagen haar pas de volgende dag. Hoe vreemd is dat?

    Tijdens het eten: Dana verbaasde zich erover dat ouders graag willen dat ze tijdens de vakantie vaak thuis zijn. Dat vond ze maar vreemd.

    Dana was altijd vaak bij Fransje, sliep en at daar vaker, veel vaker, dan andersom. Wij zij. Al gewend aan uithuizige kinderen. Walter en Elia lijken daar nu plostseling mee geconfronteerd te worden.

     

    24-10-2012
  • Schrijven als een bubbel
    Tags: 

    Het valt me op dat als ik juist als ik er geen tijd voor heb en druk ben met andere dingen ik de de drang voel om dingen op te schrijven. En soms ook allerlei ideeën en gedachten heb. En als ik dan de tijd heb, bijvoorbeeld op een lege zaterdag, en ik me voorneem om er eens goed voor te gaan zitten, dan komt er niets. Helemaal niets.

    Schrijven lijkt een bubbel, want bubbels hebben het kenmerk dat ze zich doen gelden als we dat niet willen, terwijl ze onzichtbaar zijn als we er ruimte voor maken.

    21-10-2012
  • Vrijheid en regels

    Afgelopen vrijdag in de cursus gebruikt als voorbeeld van projectie. Mijn bubbel dat vrijheid en eigen verantwoordelijkheid het 'beste' zijn. En hoe dat goed uitpakte bij Enzo, maar niet bij Dana. Hoe Dana dat begreep alsof wij geen belangstelling voor haar hadden. Dat deed pijn en dat maakte ook de omvang van mijn bubbel duidelijk. En hoe een bubbel werkt: het weerhoudt je ervan te zien wat de ander werkelijk nodig heeft. Sindsdien doen we het anders. Met als consequentie dat we het ook anders doen voor Enzo en Dana.

    Het idee dat je je kinderen gelijk moet behandelen is ook een bubbel. Kinderen verschillen. Wat goed is voor de een hoeft dat niet te zijn voor de ander. Als je dat onderkend, dan kun je niet meer terug vallen op regels, maar zul je je moeten bekwamen in het aanvoelen van de behoeften van je kinderen op dat moment.

    Hoe weet je dan dat je het goed doet? Er is geen externe autoriteit.

    21-10-2012
  • Te veel praten
    Tags: 

    Ton Latouwers in een BOS programma: waar ik spijt van eb en me voor schaam is dat ik vroeger tijdens persoonlijke gesprekken te veel sprak. Ik had echt het gevoel dat ik daar zat om een antwoord te geven. Nu luister ik meer. Maarset dit wel in mijn agenda om mezelf er aan te blijen herinneren.

    21-10-2012